Tingkatkan Kompetensi Guru Bahasa Inggris, Kemendikdasmen Gandeng Universitas Muhammadiyah Jember Gelar PKGSD-MBI di 10 Klaster

JEMBER, 11 NOVEMBER 2026 – Upaya meningkatkan kualitas pendidikan dasar terus dilakukan melalui penguatan kompetensi tenaga pendidik. Salah satunya diwujudkan melalui Program Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar dalam Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI) yang merupakan program Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) bekerja sama dengan Universitas Muhammadiyah Jember.

Memasuki Gelombang 1, kegiatan ini resmi dimulai pada Rabu, 10 November 2026, dan akan berlangsung hingga 17 November 2026. Pelaksanaan kegiatan dijadwalkan setiap hari mulai pukul 13.00 hingga 16.00 WIB.

Salah satu lokasi pelaksanaan kegiatan berada di SDN Jember Lor 01, yang menjadi tempat penyelenggaraan PKGSD-MBI untuk Klaster Patrang. Kegiatan di klaster tersebut secara resmi dibuka oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Jember.

Program ini menjadi bagian dari langkah strategis untuk meningkatkan kapasitas guru sekolah dasar, khususnya dalam mempersiapkan pembelajaran Bahasa Inggris yang lebih efektif, komunikatif, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan peserta didik.

Pada Gelombang 1, pelaksanaan PKGSD-MBI berlangsung secara bersamaan di 10 klaster yang tersebar di wilayah Kabupaten Jember. Sepuluh klaster tersebut meliputi Patrang, Jelbuk, Pakusari, Jenggawah, Ajung, Mumbulsari, Tempurejo 1, Tempurejo 2, Rambipuji, dan Gumukmas.

Dengan pembagian wilayah berbasis klaster, kegiatan ini diharapkan dapat menjangkau lebih banyak guru sekolah dasar sehingga peningkatan kompetensi dapat dilaksanakan secara lebih terarah dan merata.

Dalam sambutannya, Plt. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Jember, Nurul Hafid Yasin, S.STP., M.Si., menyampaikan bahwa peningkatan kualitas pendidikan tidak selalu harus dimulai dari program besar maupun kebijakan yang kompleks. Menurutnya, perubahan pendidikan justru dapat tumbuh dari langkah sederhana yang dilakukan secara konsisten oleh para guru di ruang kelas.

"Ada satu pesan yang ingin saya titipkan. Jangan pernah merasa bahwa perubahan pendidikan harus selalu dimulai dari kebijakan besar atau program yang besar. Perubahan pendidikan sering kali justru dimulai dari seorang guru yang mau memperbaiki cara mengajarnya, dari sebuah ruang kelas yang menjadi lebih menyenangkan, dan dari seorang anak yang mulai berani mencoba sesuatu yang sebelumnya tidak pernah berani dilakukannya," pesannya.

Ia menegaskan bahwa guru memiliki peran penting dalam menentukan kualitas proses pembelajaran. Karena itu, peningkatan kompetensi harus menjadi bagian dari komitmen bersama untuk menghadirkan pendidikan yang semakin berkualitas di Kabupaten Jember.

Melalui program PKGSD-MBI, para guru diharapkan tidak hanya memperoleh tambahan pengetahuan, tetapi juga mampu mengembangkan keterampilan mengajar Bahasa Inggris dengan pendekatan yang lebih kreatif dan menyenangkan. Pembelajaran di tingkat sekolah dasar perlu dirancang agar peserta didik merasa nyaman, aktif, serta memiliki keberanian untuk mencoba dan berkomunikasi.

Kolaborasi antara Kemendikdasmen dan Universitas Muhammadiyah Jember juga menjadi bentuk sinergi dalam mendukung peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang pendidikan. Perguruan tinggi diharapkan dapat berkontribusi melalui penguatan kapasitas dan pendampingan kompetensi para pendidik.

Pelaksanaan kegiatan di 10 klaster secara bersamaan menunjukkan adanya upaya memperluas akses pengembangan profesional bagi guru sekolah dasar. Dengan demikian, peningkatan kualitas pembelajaran tidak hanya terpusat pada satu wilayah, melainkan dapat dirasakan oleh para pendidik dari berbagai kecamatan di Kabupaten Jember.

Kegiatan Gelombang 1 yang berlangsung selama tujuh hari ini diharapkan menjadi momentum bagi para guru untuk memperbarui pengetahuan, meningkatkan keterampilan pedagogis, serta mengembangkan metode pembelajaran Bahasa Inggris yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.

Lebih dari sekadar kegiatan peningkatan kompetensi, PKGSD-MBI diharapkan mampu menghadirkan dampak nyata dalam proses belajar mengajar. Guru yang semakin percaya diri dan memiliki kemampuan mengajar yang baik akan menjadi salah satu kunci dalam menciptakan pengalaman belajar yang berkualitas bagi anak-anak.

Dinas Pendidikan Kabupaten Jember berharap kolaborasi dan program peningkatan kompetensi seperti ini dapat terus memberikan kontribusi positif bagi kemajuan pendidikan daerah.

Melalui semangat kolaborasi, penguatan kompetensi guru, dan perubahan pembelajaran dari ruang kelas, Kabupaten Jember terus berupaya membangun pendidikan yang lebih adaptif, berkualitas, dan berorientasi pada masa depan generasi penerus bangsa. (hz)