Akselerasi Mutu Pendidikan Kesetaraan, Dinas Pendidikan Jember Perkuat Kurikulum Terintegrasi Pembelajaran Mendalam

JEMBER, 09 NOVEMBER 2026 - Pendidikan kesetaraan memiliki peran penting dalam membuka kesempatan belajar bagi masyarakat yang belum memperoleh layanan pendidikan melalui jalur formal. Untuk memperkuat kualitas layanan tersebut, Dinas Pendidikan Kabupaten Jember menggelar kegiatan bertajuk “Akselerasi Mutu Pendidikan Kesetaraan melalui Optimalisasi Kurikulum Satuan Pendidikan Terintegrasi Pembelajaran Mendalam (PM) bersama Komunitas Belajar Kesetaraan” di Ballroom Hotel Royal Jember, Senin 09 November 2026.

Kegiatan ini menjadi ruang penguatan kapasitas bagi para pengelola dan tutor pendidikan kesetaraan dalam mengembangkan kurikulum satuan pendidikan yang lebih adaptif, kontekstual, dan berorientasi pada kebutuhan warga belajar. Melalui optimalisasi kurikulum yang terintegrasi dengan pembelajaran mendalam, satuan pendidikan diharapkan mampu menghadirkan proses belajar yang tidak sekadar berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga mendorong pemahaman, keterampilan, dan penerapan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.

Acara dibuka secara resmi oleh Plt. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Jember, Nurul Hafid Yasin, S.STP., M.Si. Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa pendidikan kesetaraan merupakan bagian penting dari upaya pemerintah memperluas akses sekaligus meningkatkan kualitas pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat.

Menurutnya, setiap warga belajar memiliki latar belakang, pengalaman, serta kebutuhan yang berbeda. Karena itu, penyelenggaraan pendidikan kesetaraan perlu dirancang secara fleksibel tanpa mengabaikan kualitas pembelajaran dan capaian kompetensi.

“Pendidikan kesetaraan harus mampu memberikan kesempatan belajar yang berkualitas bagi semua masyarakat. Kurikulum tidak cukup hanya menjadi dokumen administratif, tetapi harus benar-benar menjadi pedoman dalam menghadirkan pembelajaran yang bermakna. Kami berharap para pengelola dan tutor dapat terus berinovasi agar warga belajar memperoleh pengalaman pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dan tantangan kehidupan mereka,” ujar Nurul Hafid.

Ia juga berharap komunitas belajar kesetaraan dapat menjadi wadah untuk saling berbagi praktik baik, memperkuat kolaborasi, dan menemukan solusi atas berbagai tantangan yang dihadapi satuan pendidikan nonformal.

Sementara itu, Plt. Kepala Bidang Pembinaan PAUD & PNF Dinas Pendidikan Kabupaten Jember, Muhammad Ghozali, S.Pd., M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa optimalisasi kurikulum menjadi salah satu fondasi penting dalam mendorong percepatan peningkatan mutu pendidikan kesetaraan.

“Melalui kegiatan ini, kami ingin mendorong satuan pendidikan kesetaraan agar semakin memahami bagaimana menyusun dan mengembangkan kurikulum sesuai karakteristik warga belajar. Integrasi pembelajaran mendalam diharapkan mampu menjadikan proses belajar lebih bermakna, sehingga pengetahuan yang diperoleh dapat diterapkan dalam kehidupan nyata,” ujar Muhammad Ghozali.

Untuk memperdalam pemahaman peserta, kegiatan ini menghadirkan dua narasumber kompeten. Narasumber pertama, Dr. Fauzi Eko Pranyono, M.Pd., selaku Ketua Harian Dewan Pembina Asosiasi Tutor Pendidikan Kesetaraan Nasional, membahas penguatan kurikulum dan peran strategis tutor dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan kesetaraan.

Narasumber kedua, Dr. Deditiani Tri Indrianti, S.Pd., M.Sc., CICarR, dosen Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember, memberikan penguatan terkait pengembangan pembelajaran yang relevan dengan karakteristik warga belajar. Kehadiran kedua narasumber diharapkan memperkaya perspektif peserta, baik dari sisi kebijakan, praktik pembelajaran, maupun pengembangan pendidikan nonformal.

Melalui kegiatan ini, peserta didorong untuk tidak berhenti pada pemahaman konseptual, tetapi mampu menerapkan hasil pembelajaran dalam pengelolaan satuan pendidikan masing-masing. Kolaborasi melalui komunitas belajar juga diharapkan terus berjalan sebagai sarana pengembangan kompetensi dan peningkatan kualitas tutor secara berkelanjutan.

Akselerasi mutu pendidikan kesetaraan pada akhirnya bukan hanya tentang penyempurnaan kurikulum, melainkan tentang menghadirkan kesempatan belajar yang lebih bermakna bagi masyarakat. Dengan tutor yang kompeten, kurikulum yang kontekstual, dan pembelajaran yang mendalam, pendidikan kesetaraan di Kabupaten Jember diharapkan semakin mampu melahirkan warga belajar yang berpengetahuan, mandiri, serta siap menghadapi tantangan masa depan. (puja)