KELURAHAN KEBONAGUNG RAIH PENGHARGAAN BIMTEK VALIDASI DATA DASHBOARD ATS 2025 DARI DINAS PENDIDIKAN JEMBER

KELURAHAN KEBONAGUNG – Kelurahan Kebonagung mencatatkan prestasi penting dalam bidang pendataan pendidikan pada Rabu, 26 November 2025. Pada kesempatan tersebut, Kelurahan Kebonagung menerima “Penghargaan BIMTEK Validasi Data Dashboard ATS PUSDATIN Berbasis Data Tahun 2025” yang diberikan langsung oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Jember. Penghargaan ini diberikan sebagai apresiasi atas peran aktif dan dukungan penuh Kelurahan Kebonagung selama mengikuti rangkaian kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Validasi Data Anak Tidak Sekolah (ATS).

Kegiatan bimtek yang diselenggarakan Dinas Pendidikan bertujuan meningkatkan keakuratan dan keterbaruan data ATS melalui pemanfaatan dashboard PUSDATIN yang berbasis data terintegrasi. Keberadaan data ATS yang valid sangat penting, karena menjadi acuan bagi pemerintah dalam menentukan strategi intervensi pendidikan yang lebih tepat sasaran, baik untuk penanganan anak putus sekolah maupun penyediaan akses layanan pendidikan yang lebih menyeluruh.
Kelurahan Kebonagung dinilai berhasil menjalankan seluruh proses pendataan dengan cermat, mulai dari koordinasi antarperangkat, pemetaan wilayah yang memiliki potensi ATS, hingga tahap verifikasi dan validasi yang dilakukan secara berjenjang. Keterlibatan RT/RW, kader pendidikan, serta unsur masyarakat menjadi faktor pendukung yang membuat proses pendataan berjalan efektif dan sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan.
Melalui penghargaan ini, Dinas Pendidikan Jember menilai bahwa Kelurahan Kebonagung mampu menjadi contoh penerapan kolaborasi yang kuat dalam pendataan pendidikan berbasis data. Kinerja ini sekaligus menunjukkan pentingnya sinergi antara pemerintah kelurahan dan masyarakat dalam mendukung program penguatan data yang lebih akurat dan terpercaya.
Penghargaan tersebut juga menjadi dorongan bagi Kelurahan Kebonagung untuk terus meningkatkan kualitas pendataan dan partisipasi dalam program-program pendidikan selanjutnya. Keberhasilan ini diharapkan dapat memotivasi wilayah lain di Kabupaten Jember untuk memperkuat kerja sama dan komitmen dalam penyediaan data pendidikan yang lebih baik, sehingga upaya mewujudkan pendidikan yang inklusif dan merata dapat tercapai secara berkelanjutan.